A regência lúdica : trabalhando os códigos e signos musicais
O som e o silêncio, a intensidade forte e fraca, o andamento rápido e lento, foram os conteúdos trabalhados nos aulas de Música do 1º ano...
Música, corporeidade e a noção de regência
Nas aulas de Música, as turmas do 7º ano, unidades Recreio e Rio2, trabalharam com a flauta de forma lúdica e criativa. Durante a...
Maré alta ou maré cheia?
Unidades: Tijuca / Freguesia Objetivos: Apreciar ativamente a canção "O Barquinho" e identificar o parâmetro sonoro (Altura). ...
Sambalelê
As turmas do 1º ano da unidade Méier trabalharam a percepção musical e os parâmetros sonoros através instrumentos musicais ( baquetas)...
