Evento sonoro com registro

Unidades: Recreio Objetivos: Trabalhar o registro não convencional considerando a altura na vertical e o tempo e durações de cada som na horizontal. Turmas: 73 Descrição: Os alunos são estimulados a criar eventos sonoros. Podendo ser uma cena com um acompanhamento sonoplástico, uma sonoplastia contando uma estória, músicas com flauta e outros elementos sonoros. (corpo, percussão, objetos do cotidiano,...) #eventossonoros #composiçãomusical #1ºbimestre #Fundamental2

Fazer, fruir e contextualizar Teatro: Marcel Marceau, o poeta do silêncio

Nesse primeiro bimestre, durante as aulas de Teatro, os alunos do 8º ano - de todas as unidade- foram apresentados à pantomima teatral através da obra do artista Marcel Marceau. Quando puderam experienciar, fruir e contextualizar tal manifestação artística a partir da produção desse importante artista francês. Num primeiro momento, entraram em contato com a obra de Marcel Marceau assistindo (fruindo) alguns vídeos do Mimo: "Bip chasse les papillons" e "Le petit café parisien". Esse momento foi importante para conhecerem o artista (vida e obra) e reconhecerem, no trabalho de Marcel, os conceitos experienciados (praticados) anteriormente nas aulas. Nas aulas das unidades Tijuca e Méier, fora

Eu, você e o outro

O ensino do Teatro no Colégio Qi pretende contribuir para a formação artística, cultural e cidadã dos nossos alunos. Uma vez que entendemos que "o teatro no ensino fundamental proporciona experiências que contribuem para o crescimento integrado da criança sob vários aspectos. No plano individual, o desenvolvimento de suas capacidades expressivas e artísticas. No plano do coletivo, o teatro oferece, por ser uma atividade grupal, o exercício das relações de cooperação, diálogo, respeito mútuo, reflexão sobre como agir com os colegas, flexibilidade de aceitação das diferenças e aquisição de sua autonomia como resultado do poder agir e pensar sem coerção." (PCN, 1998:58). Nesse sentido, propicia

Releituras: diagramação

Para colocar em prática os conceitos de diagramação trabalhados nas aulas de Design, os alunos do 9º ano, Unidade Rio2 e Recreio, foram convidados pela prof Elaine Ladeira a realizar releituras de capas de livros. Em uma visita à biblioteca do colégio, selecionaram os livros que gostariam de trabalhar. Em seguida, iniciaram o processo criativo reinterpretado as capas... Desta forma, puderam experienciar a comunicação visual de uma maneira prática, prazerosa e criativa e aproximar conceitos teóricos, que lhe eram distantes, da sua realidade. #diagramação #1ºbimestre #práticaeteoria #Fundamental2

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