Música e inclusão

Trabalhando "Escravos de Jó" com a 42. Em função da aluna cadeirante Bruna, tínhamos que adaptar em uma roda com as carteiras, o que fazia com que perdêssemos muito tempo. Outro dia me deu o estalo: "Bruna, você consegue ir para o chão?" Ela se sentiu mais independente perante a turma e a turma impressionada e feliz por ela. Sigamos com força, alegria e amor! #3ºbimestre

A criação de agências publicitárias

Um problema foi apresentado para as turmas de nono ano, nas aulas de Design. Os alunos formam agências de criação e se reúnem. É hora de criar! As ideias surgem em suas mentes, percorrem um caminho, ganham força. O burburinho na sala anuncia que tiveram um insight: aquela “luz” surge e uma ideia nasce. O processo na mente vai se transformando, e o que era abstrato se torna concreto: cria-se algo novo para o mundo real! O desafio? Criar uma campanha. Para quem? Para uma empresa. As agências foram contratadas e precisam desenvolver não apenas o logotipo da empresa, mas também para um dos produtos oferecidos por ela e ainda pensar na identidade visual para a embalagem desse produto. Passada a f

O texto teatral e a composição cênica

Nas aulas de Teatro as turmas do 5° ano, entraram em contato com o texto teatral. Leram esquetes de Arthur Azevedo, Maria Clara Machado e Karl Valentin. Em seguida, selecionaram os textos que gostariam de trabalhar e, divididos em equipes de trabalho, elaboraram os figurinos inspirados pela pesquisa sobre a Belle Epoque brasileira e todos os objetos do cenário. #textoteatral #cenateatral #elementosdaencenação #fundamentalI #2ºbimestre

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