Nem tudo é o que parece: a alegria das cores no Dia dos mortos!

Turma:61, 63, 91 e 92. Unidade: Recreio e Riocentro Objetivo: -IDENTIFICAR, CARACTERIZAR e APRECIAR o desenvolvimento de experiências artísticas com a cor por meio da policromia. - DESENVOLVER composições artísticas que trabalhem o uso da policromia para a exposição relativa ao Dia dos mortos. - COMPREENDER as diferenças culturais em relação ao Dia dos Mortos. Descrição da atividade: Criação de exposição a partir dos trabalhos realizados para o Dia dos mortos. A exposição foi realizada pelas turmas de sexto e nono ano. #culttura #diadosmortos #4ºBimestre #6ºano

Instalação: Tropicalize-se

A exposição Tropicalize-se, criada para o Dia da Cultura, celebrou os 50 anos do movimento musical e cultural ocorrido no Brasil no final dos anos de 1960. Tendo como referência os ideais retirados do Tropicalismo, a equipe de Artes criou diferentes formas para contar um pouco sobre o movimento Tropicalista no Brasil. Nesta exposição, vemos um olhar sobre este movimento, as referências ao modernismo no Brasil, ao posicionamento político e ao desejo de trazer à tona tudo aquilo que pertence ao Brasil. A turma do 9º ano do Ensino Fundamental II customizou relógios inspirados nas estampas e composições gráficas desse período. A turma do 1º ano do Ensino Médio produziu a instalação: Sente-se na

Instalação: Laboratório de fotografia

Unidade: Riocentro e Recreio. Para o Dia da Cultura, as turmas do 1º ano, prepararam a instalação Laboratório de Fotografias. Nessa instalação/manifesto, os alunos indicaram a necessidade de manifestar-se e posicionar-se, visto que o mundo em que vivemos se apresenta cada vez mais individualista e a indiferença humana torna o dia a dia frio e violento. Propomos uma reflexão relativa aos temas «homem contra homem» e »homem contra a natureza». #DiadaCultura #fotografia

Instalação: Arte a preço de banana!

Partindo de uma proposta sobre a Pop Art, os alunos do 6º ano realizaram para o Dia da Cultura um projeto coletivo que sofreu uma fusão com a proposta de Arte engajada realizada pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio. Latas pintadas em referência a obra Campbell`s de Andy Warhol e na programação visual de Roy Liechtenstein, trazem uma reflexão sobre o consumismo e o poder de influência da mídia para a sociedade. Cartazes pendurados sobre as latas, nos lembram supermercados. As propagandas nos atraem para os produtos, mas na verdade queremos levar o público a degustar e consumir uma coisa de valor, uma coisa fina, queremos que o Dia da Cultura seja um dia para degustar e consumir ARTE. Os efe

Caminhando de Lygia Clark

Turma: 1º ano Unidade: Botafogo Objetivo: Construir e aplicar múltiplas possibilidades do fazer artísticos através da obra de Lygia Clark. Descrição da atividade: os alunos realizaram através de uma tira de papel, fita de moebius, a reprodução do caminhando de Lygia Clark. Cortaram a tira até o esgotamento do papel. Com papel, tesoura e cola. A obra Caminhando, 1964 de Lygia Clark foi sugerida aos alunos para viverem a experiência e perceber que o resultado da obra depende das proposições de cada um. Assim como a artista que coloca frente a frente o público e a obra, porém, a obra só se concretiza através da ação de cada pessoa.O desejo da artista, é que cada um vivencie a própria ação criad

Vamos fugir: ampliando o repertório

Turma: 7º ano Unidade: Botafogo Objetivo: Identificar os elementos da escrita musica Tocar as músicas do repertório Desenvolver arranjos Compreender que a sonoridade do trabalho é o resultado do trabalho coletivo Desenvolver a sensibilidade criativa Apreciação Prática de música em conjunto Descrição: A música “Vamos Fugir”, composta pelo Gilberto Gil, inicia o novo repertório do 2º semestre. Apresentando variações rítmicas e melódicas mais elaboradas. Demonstrando assim a dedicação e evolução da turma. Acompanhe o processo e o desenvolvimento da turma: Vídeo dos inícios do ensaio (agosto) Outubro #escritamusical #repertório #DiadaCultura #3ºbimestre #4ºBimestre #7ºano

Pop Art: Arte a preço de banana!

Turma: 6º ano Unidade:Botafogo, Tijuca, Recreio e Riocentro Os alunos do sexto ano do ensino fundamental II realizaram para o Dia da Cultura latas pintadas em referência a obra Campbell`s de Andy Warhol rótulos no estilo de Roy Liechtenstein, trazendo uma reflexão sobre o consumismo e o poder de influência da mídia para a sociedade. As propagandas nos atraem para os produtos, mas na verdade queremos levar você a degustar e consumir uma coisa de valor, uma coisa fina, queremos que você deguste e consuma ARTE. Desenvolvimento da atividade: Atividade realizada com tiras de papel, canetinhas, lápis de cor e tinta no estilo das onomatopeias de Roy Liechtenstein. Com latas de leite em pó. Confira

Tropicália: produções imagéticas

Turma: 9º e 1º anos Unidade: Tijuca e Freguesia Objetivo: Fazer uma mostra com uma parte da produção anual dos alunos. Desenvolvimento da atividade: os trabalhos expostos nessa sala foram desenvolvidos ao longo dos bimestres. Os trabalhos da Tropicália foram desenvolvidos para o Dia da Cultura. #DiadaCultura #tropicalismo

Criação de uma logomarcas e logotipos

Turma: 9º ano Unidade: Botafogo Objetivo: Construir e aplicar conceitos da criação de logotipos e logomarcas Descrição da atividade : os alunos realizaram desenhos de uma logomarca pessoal, institucional ou para um produto criado por eles. Com lápis grafite, de cor e canetinha. As fotos e o vídeo a seguir foram feitas na aula do brainstorming (literalmente: "tempestade cerebral" em inglês) ou tempestade de ideias, mais que uma técnica de dinâmica de grupo, é uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indivíduo ou de um grupo - criatividade em equipe - colocando-a a serviço de objetivos pré-determinados. Nessa fase, a turma produziu em uma mesma folha, colocando

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